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服務範圍

建基 4A 教室 - 學習基礎課程

對象:有自閉症徵狀 / 發展遲緩的學前階段幼兒

負責導師︰資深學前教育導師 Kit 老師、資深言語治療師 及 資深職業治療師

報名表格

課程目標:

針對有自閉症徵狀/發展遲緩兒童的早期發展需要, 著重 4A 學習基礎的提升。註 4A︰洞察環境 ( Alertness )、專注 ( Attention )、投入情感 ( Affect ),並積極行動 ( Action )

透過小組及個別訓練,提供全方位發展及學習經驗,包括︰感知、體能、語言、智能、社交及自理等。

與家長保持伙伴關係,讓他們明白子女的發展階段及需要,從而舒緩他們的焦慮。


課程特色:

感覺統合治療( 包括感覺餐單、聽樂治療 )

結構化教學法( 包括視覺策略之使用 )

互動時光( 強調兒童主導之溝通模式、注重語言溝通能力的發展 )

主題教學法( 選擇生活中幼兒有興趣的事物,依幼兒的興趣、個別能力進行學習。透過觀察、小組學習、教材操作及分享等方式,適性發展個人能力。)

行為矯正法( 必須家校合作,有效地使用獎勵及責備來處理行為問題 )


課程內容:

- 感覺統合治療堂

- 智能概念

- 語言溝通

- 社交活動

- 小肌肉訓練

- 感知創作

- 寫前訓練堂

- 口肌堂

- 小食嘗試

- 遊藝樂堂


建基 4A 教室 - 學習基礎半日課程

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