課程目標

針對有自閉症徵狀 / 發展遲緩兒童的早期發展需要，著重 4A 學習基礎的提升。
註 4A︰洞察環境 ( Alertness )、專注 ( Attention )、投入情感 ( Affect )，並積極行動 ( Action )

透過小組及個別訓練，提供全方位發展及學習經驗，包括︰感知、體能、自理、社交互動及智能等。

與家長保持伙伴關係，讓他們明白子女的發展階段及需要，從而舒緩家長的焦慮。

課程特色

• 感覺統合治療（包括感覺餐單）
• 結構化教學法（包括視覺策略之使用）
• 音樂治療（強化兒童溝通能力、輔助兒童融入學習、舒緩情緒的發展）
• 行為矯正法（必須家校合作，有效地使用獎勵來處理行為問題）

課程內容

• 感覺統合治療堂
• 口肌訓練堂
• 主題學習
• 智能概念堂
• 社交遊戲堂
• 音樂治療堂
• 手部功能訓練堂 / 寫前活動堂
• 自理訓練