建基 4A 密集班 - 學習基礎課程

負責導師︰資深學前教育導師 Kit 老師、資深言語治療師及資深職業治療師

課程目標：

針對有自閉症徵狀/發展遲緩兒童的早期發展需要，著重 4A 學習基礎的提升。註 4A︰洞察環境 ( Alertness )、專注 ( Attention )、投入情感 ( Affect )，並積極行動 ( Action )

透過小組及個別訓練，提供全方位發展及學習經驗，包括︰感知、體能、語言、智能、社交及自理等。

與家長保持伙伴關係，讓他們明白子女的發展階段及需要，從而舒緩他們的焦慮。

感覺統合治療（包括感覺餐單、聽樂治療）

結構化教學法（包括視覺策略之使用）

互動時光（強調兒童主導之溝通模式、注重語言溝通能力的發展）

主題教學法（選擇生活中幼兒有興趣的事物，依幼兒的興趣、個別能力進行學習。透過觀察、小組學習、教材操作及分享等方式，適性發展個人能力。）

行為矯正法（必須家校合作，有效地使用獎勵及責備來處理行為問題）

- 感覺統合治療堂

- 智能概念

- 語言溝通

- 社交活動

- 小肌肉訓練

- 感知創作

- 寫前訓練堂

- 口肌堂

- 小食嘗試

- 遊藝樂堂